علم النفس التربوي

انشغل الإنسان منذ أقدم العصور بمحاولة فهم نفسه: لماذا يفكر كما يفكر، ولماذا يتصرف كما يتصرف، وما الذي يوجّه اختياراته اليومية. ومع تطور ا...

يطرح كثير من الأولياء والأساتذة سؤالًا متكررًا: لماذا يكره التلاميذ الدراسة؟ غالبًا ما تُقدَّم إجابات جاهزة مثل الكسل أو تأثير الهاتف، لكن...

إنه مشهد مألوف في كل قاعة امتحان: تلميذ يرفع يده قائلاً "أنهيت!"، بينما لا تزال نصف ساعة أو أكثر متبقية من الوقت. يسلم ورق...

مقدمة: ما وراء ورقة الامتحان.. معضلة أستاذ الاجتماعيات يقف أستاذ الاجتماعيات في كل نهاية فصل دراسي أمام "جبل" من أوراق الامت...

تتردد في الأوساط التربوية مقولة شعبية عميقة الدلالة تقول: "من يشكر الأستاذ؟ التلميذ الكسول". هذه العبارة ليست مجرد حكمة عابر...

كأستاذ، طاقتك محدودة: تعلم كيف تقتصدها تبدأ يومك بحيوية ونشاط، تدخل الحصة الأولى وأنت في قمة تركيزك، وتتحكم في القسم سلوكيًا ومنهجيًا وم...

كثيرًا ما يجد المعلم نفسه في موقف محيّر: سؤال من تلميذ يفتح بابًا واسعًا لنقاش لم يكن في الحسبان، فيتحول مسار الدرس تمامًا. قد يرى البعض ف...

"لقد سحب الأستاذ الورقة من ابني ولم يكن قد أكمل بعد!"... ربما تكون قد قلت هذه الجملة أو سمعتها من ولي أمر آخر، وشعرت حينها بمزيج ...

"ابنتي تتوقف عن التفكير تمامًا عندما تواجه سؤالًا صعبًا"، "ابني يتردد طويلًا ولا يعرف من أين يبدأ"... هل تبدو لك هذه ا...

هل سبق لك أن وقفت أمام زملائك في القسم، أو في اجتماع عمل، وشعرت أن الأفكار تتراقص في ذهنك بوضوح تام، لكن الكلمات تأبى أن تخرج؟ هل أحسست أن...

مقدمة: وهم "الدرس المكتوب" في عالم التعليم، هناك قناعة راسخة لدى الكثير من التلاميذ، وحتى بعض الأولياء والأساتذة، بأن قيمة ا...

"يمر بجانبي في الشارع، أحدهم يُشيح بوجهه، وآخر يتفوه بكلمة نابية، و ثالث يراك جيداً، ويتعمد أن يمشي أمامك 'كالديك' بتباهٍ وصلف...

كيف تتعامل مع التلميذ المشاغب بذكاء؟ دليل عملي شامل للمعلم وولي الأمر التعامل مع التلميذ المشاغب ليس مجرد تح...

هل سبق لك أن تساءلت: "لماذا أجد صعوبة في فهم هذه المادة بينما يبرع فيها زميلي؟" أو "لماذا أشعر بالملل في المدرسة أحياناً؟...

في مقالنا السابق  أستاذ، ما فائدة هذا الدرس؟ ، اكتشفنا معًا أن الهدف الحقيقي من وراء الدروس التي تبدو مملة ليس حشو العقول بالمعلومات، بل بنا...

في مساء يوم حار، وأنا أقف أمام قسم مكتظ بأكثر من 42 تلميذًا في السنة الثالثة متوسط، شعرت بثقل اللحظة. لم يكن الثقل ناتجًا عن حرارة الجو أو إ...