📁 آخر المقالات

آخر المشاركات

عندما يطّلع الأستاذ على برنامج التربية المدنية في التعليم المتوسط، يلاحظ أن المادة تنتظم حول ثلاثة ميادين تعلّمية كبرى: الحياة الجماعية، ال...
نتحدث كل يوم مع أفراد الأسرة والزملاء والأصدقاء. نتحدث لنسأل، أو نشرح، أو نعبر عن رأي، أو نطلب شيئًا. لكن هل كل حديث بين شخصين يُعد حوارًا...
يطلب الأستاذ من تلاميذه دفاترهم في بداية الحصة، فيكتشف أن عددًا منهم لم ينجز الواجب. ثم يتكرر المشهد في الأسبوع الموالي مع التلميذ نفسه تق...
كثيرًا ما نسمع من يقول ساخرًا إن "التاريخ يكتبه المنتصرون"، أو إنه مجرد أكاذيب متفق عليها. وهذه العبارات تتردد في المجالس ووسائ...
طرق التدريس
تأمل هذه اللحظة التي تتكرر كثيراً داخل قاعات الدراسة: يجلس التلميذ أمام ورقة الاختبار، يقرأ نص «الوضعية المشكلة» أو المسألة المطروحة، وفجأ...
بيداغوجيا ما هي الوثيقة التاريخية؟ الفرق بين المصدر والوثيقة، وهل المصطلح دقيق؟
مقدمة: عندما نقول للتلميذ «ادرس الوثيقة» في كل حصة تاريخ تقريبًا، يتكرر الطلب نفسه: «ادرس الوثيقة»، «حلّل الوثيقة»، «استخرج المعلومة من الو...
الاختبارات والفروض ليست للحفظ فقط: كيف تصبح أداة توظيف واكتشاف لا مجرد تقييم؟
حين نسمع كلمة "اختبار" أو "فرض"، يتبادر إلى الذهن غالباً مشهد التلميذ وهو يستعيد ما حفظه من الدرس ليكتبه على الورقة....